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Apêndice II – MICRO ARTIGOS SOBRE PROJETO DE APRENDIZAGEM

Micro-artigos produzidos pelos grupos de PA

em 14 e 15/05/2007[1]

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1 Projeto de Aprendizagem – História do Samba

 

            O projeto de aprendizagem é um método bastante democrático, pois quem escolhe os temas são os professores e estudantes. Ele é gerado pelas incertezas e curiosidades dos mesmos, no seu ambiente de vida.

A internet, mais especificamente o PA, podem contribuir para melhorar as relações sociais, políticas, econômicas e de saúde entre os diversos grupos de todo o mundo, de forma mais democrática e menos burocrática.

O projeto nos permite interagir com um grupo de pessoas com interesses comuns.

Podemos concluir que esse método de trabalho é bem dinâmico, pois facilita nossos trabalhos e a interação com o mundo.

Andrielle, Joyce e Regina.


 

2 Projeto de aprendizagem – Abandono

 

É um novo método de ensino, para nós serviu como uma nova maneira de proporcionar a aprendizagem, ou seja, uma proposta inovadora, idéias centrais, conhecimento, construção, processo interativo, abrange interdisciplinaridade, cooperação, reflexão, tomada de consciência e autonomia. Trabalhar com a internet é preciso tempo, paciência, além de uma carta na manga. É preciso estar preparado para aceitar sugestões, opiniões e levantar hipóteses, trabalhar a partir de dúvidas e curiosidades dos alunos, além de ensinar e aprender.

Alana, Aline, Josenilse e Priscila.


 

3 Projeto de Aprendizagem - Preconceito

 

Com o PA vimos o quanto a tecnologia nos ajuda no dia-a-dia e vimos que com o PA as crianças acabam se interessando mais nas aulas.

A geração net está atenta às inovações tecnológicas.

Através desse projeto a gente descobre o potencial de cada um, as diversidades de idéias e conceitos, e as várias maneiras de nos comunicarmos com o mundo.

Aline C., Queren, Letícia, Lucineide e Franciele.


 

 

4 Projeto de Aprendizagem – Homicídios

 

Ter acesso ao PA e à Internet é sem dúvida uma questão de infra-estrutura mínima necessária para estar diante de novos paradigmas da sociedade do conhecimento. O mais importante não é apenas ter acesso à informação, mas saber lidar com a informação e transformá-la em conhecimento.

Para formarmos indivíduos para a sociedade, devemos ensiná-los a ter acesso às tecnologias atuais, como a alfabetização digital, pois em breve isso será uma atividade de nosso cotidiano. As tecnologias podem promover mudanças em suas vidas, fazendo com que estejam sempre em processo de aprendizagem e interações que ultrapassam seus limites.

Infelizmente, as situações virtuais não são vistas como reais por muitas pessoas, seja porque elas ainda não tiveram suas vantagens, ou ainda porque muitos usuários não conseguem ter paciência com a lentidão de nossos acessos, ou seja, simplesmente, é porque ainda não necessitaram destes recursos para sua sobrevivência cotidiana.

Aline, Izabel, Joyce e Lúcia.

 



[1] Na oportunidade foi realizado somente a primeira parte na produção do micro-artigo, pois somente tivemos contato com a segunda parte desta metodologia em agosto de 2007. Este material está disponível em http://projetodeaprendizagem.pbwiki.com/Micro-artigos acessado em 15/1-/2007 às 16h.

 

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